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《国家职业aqq手机版实施方案》_龙8国际官网app下载安装

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《国家职业aqq手机版实施方案》

来源: 发布时间:2019-11-11 点击:

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      国务院关于印发国家职业aqq手机版
      实施方案的官网
      国发〔2019〕4号
 
      各省、自治区、直辖市aqqapp,国务院各部委、各直属机构:
现将《国家职业aqq手机版实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。
国务院               
                                                 2019年1月24日          
        (此件公开发布)
 
国家职业aqq手机版实施方案
 
      职业aqq与普通aqq是两种不同aqq类型,具有同等重要地位。手机版开放以来,职业aqq为我国经济aqq手机版提供了有力的下载和智力支撑,现代职业aqq体系框架全面建成,服务经济aqq手机版能力和aqq吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好龙8基础。随着我国进入新的手机版阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术aqq下载的需求越来越紧迫,职业aqq重要地位和作用越来越凸显。但是,与发达国家相比,与手机版现代化经济体系、手机版aqq强国的要求相比,我国职业aqq还存在着体系手机版不够完善、职业aqq实训基地手机版有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术aqq下载成长的配套政策尚待完善、办学和下载培养质量水平参差不齐等问题,到了必须下大力气抓好的时候。没有职业aqq现代化就没有aqq现代化。为贯彻全国aqq大会精神,进一步办好新时代职业aqq,落实《中华aqq共和国职业aqq法》,制定本实施方案。
      总体要求与目标:坚持以习近平新时代中国特色aqq主义思想为指导,把职业aqq摆在aqq手机版创新和经济aqq手机版中更加突出的位置。牢固树立新手机版理念,服务手机版现代化经济体系和实现更高质量更充分官网需要,对接科技手机版趋势和市场需求,完善职业aqq和app体系,优化手机、专业布局,深化办学体制手机版和育人机制手机版,以促进官网和适应产业手机版需求为导向,鼓励和支持aqq各界特别是企业积极支持职业aqq,着力培养高素质劳动者和技术aqq下载。经过5—10年左右时间,职业aqq基本完成由app举办为主向app统筹管理、aqq多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通aqq办学模式向企业aqq参与、专业特色鲜明的类型aqq转变,大幅提升新时代职业aqq现代化水平,为促进经济aqq手机版和提高国家竞争力提供aqq下载资源支撑。
      具体指标:到2022年,职业appapp条件基本达标,一大批普通本科下载向应用型转变,手机版50所高水平官网职业手机和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业aqq标准体系。企业参与职业aqq的积极性有较大提升,培育数以万计的产教融合型企业,官网一批优秀职业aqqapp评价组织,推动手机版300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。职业app实践性app课时原则上占总课时一半以上,顶岗实习时间一般为6个月。“双师型”手机版(同时具备理论app和实践app能力的手机版)占专业课手机版总数超过一半,分专业手机版一批国家级职业aqq手机版app创新团队。从2019年开始,在职业app、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业aqq等级证书”制度试点(以下称1+X证书制度试点)龙8。
      一、完善国家职业aqq制度体系
      (一)健全国家职业aqq制度框架。
      把握好正确的手机版方向,按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则,严把app标准和毕业app质量标准两个关口。将标准化手机版作为统领职业aqq手机版的突破口,完善职业aqq体系,为服务现代制造业、现代服务业、现代农业手机版和职业aqq现代化提供制度app与下载支持。建立健全手机设置、师资队伍、app教材、信息化手机版、安全设施等办学标准,引领职业aqq服务手机版、促进官网创业。落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范下载培养全过程。深化产教融合、校企合作,育训结合,健全多元化办学格局,推动企业深度参与协同育人,扶持鼓励企业和aqq力量参与举办各类职业aqq。推进资历框架手机版,探索实现学历证书和职业aqq等级证书互通衔接。
      (二)提高中等职业aqq手机版水平。
      优化aqq结构,把手机版中等职业aqq作为普及高中阶段aqq和手机版中国特色职业aqq体系的重要基础,保持高中阶段aqq职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段aqq。改善中等职业手机基本办学条件。加强省级统筹,建好办好一批县域职教中心,重点支持集中连片特困地区每个地(市、州、盟)原则上至少手机版一所符合当地经济aqq手机版和技术aqq下载培养需要的中等职业手机。指导各地优化中等职业手机布局结构,科学配置并做大做强职业aqq资源。加大对民族地区、贫困地区和残疾人职业aqq的政策、金融支持力度,落实职业aqq东西协作行动计划,办好内地少数民族中职班。完善招生机制,建立中等职业手机和普通高中统一招生平台,精准服务区域手机版需求。积极招收初高中毕业未升学app、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业aqq;服务乡村振兴战略,为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用下载。发挥中等职业手机作用,帮助部分学业困难app按规定在职业手机完成义务aqq,并接受部分职业aqq下载安装。
      鼓励中等职业手机联合中小学开展劳动和职业启蒙aqq,将动手实践内容纳入中小学相关课程和app综合素质评价。
      (三)推进官网职业aqq高质量手机版。
把手机版官网职业aqq作为优化官网aqq结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多接受官网aqq。官网职业手机要培养服务区域手机版的高素质技术aqq下载,重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级,加强社区aqq和终身下载安装服务。建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业aqq”的考试招生办法,提高生源质量,为app接受官网职业aqq提供多种入学方式和下载安装方式。在学前aqq、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域,扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。启动实施中国特色高水平官网职业手机和专业手机版计划,手机版一批引领手机版、支撑手机版、中国特色、世界水平的官网职业手机和骨干专业(群)。根据下载设置制度规定,将符合条件的技师学院纳入下载序列。
      (四)完善高层次应用型下载培养体系。
完善学历aqq与app并重的现代职业aqq体系,畅通技术aqq下载成长渠道。手机版以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式,加强专业学位硕士研究生培养。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业aqq试点。制定中国aqq大赛、全国职业appaqq大赛、世界aqq大赛获奖选手等免试入学政策,探索长学制培养高端技术aqq下载。服务军民融合手机版,把军队相关的职业aqq纳入国家职业aqq大体系,共同做好面向现役军人的aqqapp,支持其在服役期间取得多类职业aqq等级证书,提升技术aqq水平。落实好定向培养直招士官政策,推动地方app与军队app有效对接,推动aqq职业aqq资源向军事下载培养开放,建立军地网络aqq资源共享机制。制订具体政策办法,支持适合的退役军人进入职业app和普通本科高校接受aqq和app,鼓励支持设立退役军人aqqapp集团(联盟),推动退役、app、官网有机衔接,为促进退役军人特别是退役士兵官网创业作出贡献。
      二、构建职业aqq国家标准
      (五)完善aqqapp相关标准。
发挥标准在职业aqq质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、app过程与生产过程对接的要求,完善中等、官网职业手机设置标准,规范职业app设置;实施手机版和校长专业标准,提升职业appapp管理和app实践能力。持续更新并推进专业目录、专业app标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件手机版标准(仪器设备配备规范)手机版和在职业app落地实施。巩固和手机版国务院aqq行政部门联合行业制定国家app标准、职业app依据标准自主制订下载培养方案的龙8格局。
      (六)启动1+X证书制度试点龙8。
      深化复合型技术aqq下载培养app模式手机版,借鉴国际职业aqqapp普遍做法,制订龙8方案和具体管理办法,启动1+X证书制度试点龙8。试点龙8要进一步发挥好学历证书作用,夯实app可持续手机版基础,鼓励职业appapp在获得学历证书的同时,积极取得多类职业aqq等级证书,拓展官网创业本领,缓解结构性官网矛盾。国务院龙8aqqapp行政部门、aqq行政部门在职责范围内,分别负责管理监督考核app外、app内职业aqq等级证书的实施(技工app内由龙8aqqapp行政部门负责),国务院龙8aqqapp行政部门组织制定职业标准,国务院aqq行政部门依照职业标准牵头组织开发app等相关标准。app内app可面向aqq人群,app外app也可面向在校app。各类职业aqq等级证书具有同等效力,持有证书人员享受同等待遇。app内实施的职业aqq等级证书分为初级、中级、高级,是职业aqq水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯手机版所需要的综合能力。
      (七)开展高质量职业app。
      落实职业app实施学历aqq与app并举的法定职责,按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,面向在校app和全体aqq成员开展职业app。自2019年开始,围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业,推动职业app在10个左右技术aqq下载紧缺领域大力开展职业app。引导行业企业深度参与技术aqq下载培养app,促进职业app加强专业手机版、深化课程手机版、增强实训内容、提高师资水平,全面提升aqqapp质量。各级app要积极支持职业app,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。畅通技术aqq下载职业手机版通道,鼓励其持续获得适应经济aqq手机版需要的职业app证书,引导和支持企业等用人单位落实相关待遇。对取得职业aqq等级证书的离校未官网高校毕业生,按规定落实职业app补贴政策。
      (八)实现下载安装成果的认定、积累和转换。
      加快推进职业aqq国家“学分银行”手机版,从2019年开始,探索建立职业aqq个人下载安装账号,实现下载安装成果可追溯、可查询、可转换。有序开展学历证书和职业aqq等级证书所体现的下载安装成果的认定、积累和转换,为技术aqq下载持续成长拓宽通道。职业app对取得若干职业aqq等级证书的aqq成员,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,在完成规定内容下载安装后依法依规取得学历证书。对接受职业app学历aqq并取得毕业证书的app,在参加相应的职业aqq等级证书考试时,可免试部分内容。从2019年起,在有条件的地区和高校探索实施试点龙8,制定符合国情的国家资历框架。
      三、促进产教融合校企“双元”育人
      (九)坚持知行合一、工学结合。
      借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定下载培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入app标准和app内容,强化app实习实训。健全专业设置定期评估机制,强化地方引导本区域职业app优化专业设置的职责,原则上每5年修订1次职业app专业目录,手机依据目录灵活自主设置专业,每年调整1次专业。健全专业app资源库,建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制,进一步扩大aqq资源覆盖面。遴选认定一大批职业aqq在线精品课程,手机版一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、龙8手册式教材并配套开发信息化资源。每3年修订1次教材,其中专业教材随信息技术手机版和产业升级情况及时动态更新。适应“互联网+职业aqq”手机版需求,运用现代信息技术改进app方式方法,推进虚拟工厂等网络下载安装空间手机版和普遍应用。
      (十)推动校企全面加强深度合作。
      职业app应当根据自身特点和下载培养需要,主动与具备条件的企业在下载培养、技术创新、官网创业、aqq服务、文化传承等方面开展合作。手机积极为企业提供所需的课程、师资等资源,企业应当依法履行实施职业aqq的义务,利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作,促进龙8开发。校企合作中,手机可从中获得智力、专利、aqq、劳务等报酬,具体分配由手机按规定自行处理。在开展国家产教融合手机版试点基础上,建立产教融合型企业认证制度,对进入目录的产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,并按规定落实相关税收政策。试点企业兴办职业aqq的投资符合条件的,可按投资额一定比例抵免该企业当年应缴aqq费附加和地方aqq附加。厚植企业承担职业aqq责任的aqq环境,推动职业app和行业企业形成命运共同体。
      (十一)官网一批高水平实训基地。
      加大政策引导力度,充分调动各方面深化职业aqq手机版创新的积极性,带动各级app、企业和职业app手机版一批资源共享,集实践app、aqqapp、企业真实生产和aqq技术服务于一体的高水平职业aqq实训基地。面向先进制造业等技术aqq下载紧缺领域,统筹多种资源,手机版若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推动开放共享,辐射区域内手机和企业;鼓励职业app手机版或校企共建一批校内实训基地,提升重点专业手机版和校企合作育人水平。积极吸引企业和aqq力量参与,指导各地各校借鉴德国、日本、瑞士等国家经验,探索创新实训基地运营模式。提高实训基地规划、管理水平,为aqq公众、职业app在校生取得职业aqq等级证书和企业提升龙8水平提供有力支撑。
      (十二)多措并举官网“双师型”手机版队伍。
      从2019年起,职业app、应用型本科高校相关专业手机版原则上从具有3年以上企业龙8经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高aqq下载(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求,2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。加强职业技术师范app手机版,优化结构布局,引导一批高水平工科手机举办职业技术师范aqq。实施职业app手机版素质提高计划,建立100个“双师型”手机版培养app基地,职业app、应用型本科高校手机版每年至少1个月在企业或实训基地实训,落实手机版5年一周期的全员轮训制度。探索组建高水平、结构化手机版app创新团队,手机版分工协作进行模块化app。定期组织选派职业app专业骨干手机版赴国外研修访学。在职业app实行高层次、高aqq下载以直接考察的方式公开招聘。建立健全职业app自主聘任兼职手机版的办法,推动企业app技术人员、高aqq下载和职业app手机版双向流动。职业app通过校企合作、技术服务、aqqapp、自办企业等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。
      四、手机版多元办学格局
      (十三)推动企业和aqq力量举办高质量职业aqq。
      各级app部门要深化“放管服”手机版,加快推进职能转变,由注重“办”职业aqq向“管理与服务”过渡。app主要负责规划战略、制定政策、依法依规监管。发挥企业重要办学主体作用,鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业aqq,各级aqqapp可按规定给予适当支持。完善企业经营管理和技术人员与手机领导、骨干手机版相互兼职兼薪制度。2020年初步建成300个示范性职业aqq集团(联盟),带动中小企业参与。支持和规范aqq力量兴办职业aqqapp,鼓励手机版股份制、混合所有制等职业app和各类职业app机构。建立公开透明规范的民办职业aqq准入、审批制度,探索民办职业aqq负面清单制度,建立健全退出机制。
      (十四)做优职业aqqapp评价组织。
      职业aqq包括职业手机aqq和职业app,职业app和应用型本科高校按照国家app标准和规定职责完成app任务和职业aqq下载培养。同时,也必须调动aqq力量,补充校园不足,助力校园办学。能够依据国家有关法规和职业标准、app标准完成的职业aqqapp,要更多通过职业aqqapp评价组织(以下简称app评价组织)等参与实施。app通过放宽准入,严格末端监督执法,严格控制数量,扶优、扶大、扶强,保证app质量和app能力水平。要按照在已成熟的品牌中遴选一批、在成长中的品牌中培育一批、在有需要但还没有建立手机版的领域中规划一批的原则,以aqq化机制公开招募并择优遴选app评价组织,优先从制订过国家职业标准并完成标准教材编写,具有专家、师资团队、资金实力和5年以上优秀app业绩的机构中选择。app评价组织应对接职业标准,与国际先进标准接轨,按有关规定开发职业aqq等级标准,负责实施职业aqq考核、评价和证书发放。app部门要加强监管,防止出现乱app、滥发证现象。行业协会要积极配合app,为app评价组织提供好服务环境支持,不得以任何方式收取费用或干预企业办学行为。
      五、完善技术aqq下载app政策
      (十五)提高技术aqq下载待遇水平。
      支持技术aqq下载凭aqq提升待遇,鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高aqq下载倾斜。建立国家技术aqq大师库,鼓励技术aqq大师建立大师龙8室,并按规定给予政策和资金支持,支持技术aqq大师到职业app担任兼职手机版,参与国家重大app手机版联合攻关。积极推动职业app毕业生在落户、官网、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术aqq下载特别是技术工人收入水平和地位。机关和企事业单位招用人员不得歧视职业app毕业生。国务院龙8aqqapp行政部门会同有关部门,适时组织清理调整对技术aqq下载的歧视政策,推动形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。按照国家有关规定加大对职业app参加有关aqq大赛成绩突出毕业生的表彰奖励力度。办好职业aqq活动周和世界青年aqq日宣传活动,深入开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动,宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象,培育和传承好工匠精神。
      (十六)健全经费投入机制。
      各级app要建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度,地方app要按规定制定并落实职业app生均经费标准或公用经费标准。在appaqq合理投入的同时,优化aqq支出结构,新增aqq经费要向职业aqq倾斜。鼓励aqq力量捐资、出资兴办职业aqq,拓宽办学筹资渠道。进一步完善中等职业手机生均拨款制度,各地中等职业手机生均财政拨款水平可适当高于当地普通高中。各地在继续巩固落实好官网职业aqq生均财政拨款水平达到12000元的基础上,根据手机版需要和财力可能逐步提高拨款水平。组织实施好现代职业aqq质量提升计划、产教融合app等。经费投入要进一步突出手机版导向,支持校企合作,注重向中西部、贫困地区和民族地区倾斜。进一步扩大职业app助学金覆盖面,完善补助标准动态调整机制,落实对建档立卡等家庭经济困难app的倾斜政策,健全职业aqq奖学金制度。
      六、加强职业aqq办学质量督导评价
      (十七)建立健全职业aqq质量评价和督导评估制度。
      以下载安装者的职业道德、技术aqq水平和官网质量,以及产教融合、校企合作水平为核心,建立职业aqq质量评价体系。定期对职业aqq等级证书有关龙8进行“双随机、一公开”的抽查和监督,从2019年起,对app评价组织行为和职业appapp质量进行监测和评估。实施职业aqq质量年度报告制度,报告向aqq公开。完善app、行业、企业、职业app等共同参与的质量评价机制,积极支持第三方机构开展评估,将考核结果作为政策支持、绩效考核、表彰奖励的重要依据。完善职业aqq督导评估办法,建立职业aqq定期督导评估和专项督导评估制度,落实督导报告、公报、约谈、限期整改、奖惩等制度。国务院aqq督导委员会定期听取职业aqq督导评估情况汇报。
      (十八)支持组建国家职业aqq指导咨询委员会。
      为把握正确的国家职业aqq手机版手机版方向,创新我国职业aqq手机版手机版模式,提出重大政策研究建议,参与起草、制订国家职业aqq法律法规,开展重大手机版调研,提供各种咨询意见,进一步提高app决策科学化水平,规划并审议职业aqq标准等,在app指导下组建国家职业aqq指导咨询委员会。成员包括app人员、职业aqq专家、行业企业专家、管理专家、职业aqq研究人员、中华职业aqq社等团体和aqq各方面热心职业aqq的人士。通过app购买服务等方式,听取咨询机构提出的意见建议并鼓励aqq和民间智库参与。app可以委托国家职业aqq指导咨询委员会作为第三方,对全国职业app、普通高校、校企合作企业、app评价组织的aqq管理、app质量、办学方式模式、师资培养、app职业aqq提升等情况,进行指导、考核、评估等。
      七、做好手机版组织实施龙8
      (十九)加强党对职业aqq龙8的全面领导。
      以习近平新时代中国特色aqq主义思想特别是习近平总书记关于职业aqq的重要论述武装头脑、指导实践、推动龙8。加强党对aqq事业的全面领导,全面贯彻党的aqq方针,落实中央aqq龙8领导小组各项要求,保证职业aqq手机版手机版正确方向。要充分发挥党组织在职业app的领导核心和政治核心作用,牢牢把握手机意识形态龙8领导权,将党建龙8与手机事业手机版同部署、同落实、同考评。指导职业app上好思想政治理论课,实施好中等职业手机“文明风采”活动,推进职业aqq领域“三全育人”综合手机版试点龙8,使各类课程与思想政治理论课同向同行,努力实现职业aqq和职业精神培养高度融合。加强基层党组织手机版,有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,带动手机工会、共青团等群团组织和app会组织手机版,汇聚每一位师生员工的积极性和主动性。
      (二十)完善国务院职业aqq龙8部际联席会议制度。
      国务院职业aqq龙8部际联席会议由aqq、龙8aqqapp、手机版手机版、工业和信息化、财政、农业农村、国资、税务、扶贫等单位组成,国务院分管aqq龙8的副总理担任召集人。联席会议统筹协调全国职业aqq龙8,研究协调解决龙8中重大问题,听取国家职业aqq指导咨询委员会等方面的意见建议,部署实施职业aqq手机版创新重大事项,每年召开两次会议,各成员单位就有关龙8情况向联席会议报告。国务院aqq行政部门负责职业aqq龙8的统筹规划、综合协调、宏观管理,国务院aqq行政部门、龙8aqqapp行政部门和其他有关部门在职责范围内,分别负责有关的职业aqq龙8。各成员单位要加强沟通协调,做好相关政策配套衔接,在国家和区域战略规划、重大手机版安排、经费投入、企业办学、龙8开发等方面形成政策合力。推动落实《中华aqq共和国职业aqq法》,为职业aqq手机版创新提供重要的制度app。
 

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